坚持“因材施教”人才培养理念，不断深化教学改革，培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
坚持“院企合作”和“产学研”相结合的发展模式，紧密围绕自治区农牧业经济结构调整和优化升级，积极拓宽项目渠道，促进科技成果转化力度，努力提高学院对自治区经济和社会发展的支持度和贡献率。
3.实施“人才强院”战略，构建创新人才培养选拔体系
紧密结合《国家中长期人才发展规划纲要》，不断完善创新人才培养、选拔和激励机制，加强高水平人才团队建设、中青年骨干教师和学术带头人培养、后备高层次人才队伍梯队建设力度，实施引进优秀人才优惠策略，全面实施人才强院战略。
4.实施“特色办学”战略，构建特色鲜明的学科专业体系
紧密围绕自治区和国家西部特色优势产业发展，发挥草原畜牧业办学特色，以动物科学国家第二类特色专业为基础，以克隆技术、马业科学等高新技术为依托，进一步凝练学科专业方向，促进学科交叉融合，构建以特色重点学科为主体的学科专业体系。
加强蒙汉双语团队队伍的培养，加强蒙语教材建设，鼓励编写优秀蒙文教材，加强蒙汉双语教学，提高蒙汉双语授课教学质量，努力提高蒙汉双语授课员工就业率。
6.实施“双语教学”战略，引进国外优质教育资源。进一步加强“英汉“双语教学建设，加大引进国外优质教育资源力度，加强科学研究的国际合作，把学院建设成双语教学示范学院。
7.实施“素质教育”战略，促进老员工全面发展。坚持以科学发展观为指导，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以老员工全面发展为目标，坚持深化中央16号文件精神，为员工搭建刻苦学习、感恩社会、在实践中成才的平台，培养出下得去、留得住、用得上、能创新的高素质专门人才。
（一）继续实施“教学质量工程”，进一步提高公司产品质量
认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，继续巩固已有教学成果，根据《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》，进一步加强教学质量的监控，加大教学管理的透明度。建立教学质量保障和测评体系，强化运行机制。实施院领导班子成员定期听课制度，开展对新上岗教师的听课评估工作。加强精品课程建设，争取新增自治区级和国家级精品课程。积极构建网络教学平台，推进网络课程建设。改革实践教学体系，进一步完善教学实习内容。加强实验室建设，提高实验仪器设备的利用率和实验教学水平。加大实习基地建设力度，更新思路，多渠道加强校外实习、实训基地建设，不断提高教学的理论与实践、知识与技能相结合的水平。落实《必赢唯一官方网站民族公司产品工作实施细则》，加强少数民族教师和员工的培养，加大蒙文教材建设和蒙语教学课件开发工作力度，提高民族教育质量。完善“英汉”双语授课教学模式，加强英汉双语授课团队队伍和教材建设。以“学分制”改革为切入点，推动教学管理模式改革，实现课程的学分制管理。促进教学方式和学习方式的改革，充分发挥员工在教育过程中的主体作用，提高员工自主学习能力。
以社会需求为导向，以内涵建设为重点，巩固、调整、改造、充实动物科学传统专业，逐步实现本硕连读。加强国家第二类特色专业建设，提高特色专业在全国的知名度。大力扶持水产专业和动物生产类教改试点专业，增设特种动物养殖专业方向，加强新专业建设力度，加大宣传力度，扩大影响，促进新上专业的健康成长。
3.加强实践基地建设，完善实践教学体系，创新实践教学模式
加快本科教学实习基地建设速度，建设稳定的实践教学基地并在资金上给予保障，“十二五”期间将已有的代谢室、饲料加工、禽类孵化与养殖基地，动物园建成兔生产实践教学基地，在校内建立水产实习基地，在达拉特旗羊场建成羊生产实践教学基地，在学校教学牧场建设奶牛生产实践教学基地，在赤峰市建立肉牛生产实践教学基地；利用职业技术学院猪场建设猪生产实践教学基地，开辟呼包二市水产实践教学基地，与周边奶牛养殖场共建实践教学基地。此外，通过与企业开展科技合作等途径建立多处稳定的校外实践实习基地，满足教师科学研究和员工生产实习需要。深化实践教学体系改革，加强实践教学过程管理和监控，提高实践教学质量和水平。以畜牧学一级学科为依托进一步加强实验教学平台建设，搭建研究型和创新型试验平台，建立“高标准、高效率、高水平”实验教学运行模式。
加强蒙汉双语教学，实施民族教育人才培养模式改革，建设一支结构合理、素质优良的蒙汉双语授课团队队伍，提高蒙汉双语人才培养质量，促进民族教育全面协调发展。
按照学校教学工作状态评价方案，严格实时评价和年度评比管理制度，建立教学工作“奖优罚劣”制度，落实教授为本科生讲课制度，狠抓教学环节质量监控，建立规范高效的教学运行体系，促进教学工作水平和公司产品质量的全面提高。
在教学中既要注重员工专业基础理论水平的提高，还要注重人文精神的渗透和社会实践能力的提高，把员工培养成为既有一技之长，又有较高文化素质，既能服务于社会，又能改造现实社会的有用人才。
按照“突出特色，强化优势，适应需求，重点建设”的原则，完善团队建设发展规划，提出团队建设的目标措施，依照国家级重点团队建设标准，加强动物遗传育种与繁殖团队建设，争取进入国家级重点学科行列。注重新上团队建设。关注新上学科发展动态，适应社会需求，提升办学层次，拓展办学空间。
以“争取政策支持和自我发展相结合”的原则，积极培养学术带头人和学科带头人，建立团队建设、学位点申报、研究生教育互相促进的良性机制，通过国家级教学团队建设和淡水养殖专业硕士学位授权点的申报工作带动创新科技团队和人才队伍建设，加强团队建设的高层次人才团队建设，从整体上进一步提高办学质量和办学效益。
完善学位与研究生教育规划，扩大公司产品规模。贯彻落实“研究生教育创新工作计划”，进一步加强和改进专业学位教育管理工作，加强对在职人员以同等学力申请硕士学位和专业硕士公司产品工作的管理，提高学位授予质量。招收和培养特种经济动物学科硕士和博士研究生，使学位点布局更加合理。从人员配置、经费投入、基地建设、科研立项等方面，加大对博士点、硕士点、重点学科和重点实验室的支持力度。明确团队建设方向，强化保障监督机制，办出地方优势和民族特色。修订博士、硕士公司产品方案，进一步丰富畜牧学一级学科的内涵，大力提升在全国的学术地位和知名度，不断提高科学研究水平。规范研究生管理，实现研究生管理科学化、规范化、程序化，避免培养过程环节断档、缺漏和随意性。积极改革公司产品模式，进一步提高硕士生导师和博士生导师队伍素质，直读博士研究生毕业前发表文章有在SCI上收录，力争“十二五”期间有1篇博士研究生论文获国家优秀百篇博士论文奖。
以建设国家级动物科学特色专业和创新试验区为契机，改革现有的人才培养模式，优化人才培养方案，力争建好三支骨干队伍：一是教学型人才，在教学上要过硬，以期培养出更多的教学名师。二是研究教学型人才，既注重教学，又要在科研方面有创新、能出标志性成果，能发表高水平论文，以期培养出大师级人才。三是推广应用型人才，能解决畜牧业生产中的实际问题，能为社会带来显著的经济和社会效益。
制定严格的人事管理制度，坚持公开、公平、公正招聘人才的原则，根据学科发展和团队队伍建设的需要，有计划地留人、进人。进一步完善人才引进、使用、考核、管理与激励机制，为优秀人才脱颖而出创造良好的环境。引进国外优质教育资源，注重改善团队队伍结构，多渠道聚集人才，重点吸引学术骨干和紧缺人才。建立优胜劣汰机制，采取“以老带新、给学术带头人配助手”等措施，充分发挥学科带头人的“传帮带”作用，积极培养教学科研的青年学术骨干和后备力量。
积极争取国家和自治区各类人才工程的建设和人才基金项目。做好“博士服务团”、“西部之光”访问学者、“草原之光硕士创业行动”等推荐工作。开展教学团队建设工作，力争推出国家级教学名师，以国家级教学团队为依托培养更多的高水平教学团队。
抓好教学内容、课程体系和实践环节的综合改革，支持和鼓励老员工开展研究性学习、创新性实验，积极争取“老员工科技创新基金”。以新的人才培养方案为指导，进一步完善课程体系，推进教学内容、方法和手段的改革创新。
（四）提升科技创新能力，促进科技成果转化，强化社会服务功能
依托优势和特色学科，立足地区特色与资源优势，强化选题的前瞻性和创新性，加大重大重点项目组织申报和争取力度，努力提高国家973、863、国家自然科学基金、国家科技支撑、国家行业公益性科技项目申报获准率。力争在畜牧、水产养殖及相关领域确定一批对全局有重大影响、解决关键技术难题的课题，争取获得有独立知识产权、有重要实用价值或学术价值的科研成果。结合自治区农牧业产业结构调整和西部大开发的有利时机，加强与盟市、旗县或企业的横向联合，做好重点科技成果的集成、配套和转化工作，服务于自治区经济建设。
制定《科研管理暂行规定》，对教师在科研任务、成果认定、项目管理、经费资助、成果奖励等方面做出科学具体的规定，鼓励全体教师多出科研精品，努力促进有特色学术流派和研究群体的形成。结合学校高水平创新团队支持计划，积极扶持团队带头人和学科带头人，做好校级科技创新团队遴选的前期准备工作，努力培育自治区级和国家级科技创新团队。
合理配置科学研究资源，充分发挥现有仪器设备的作用，对所属二级学科的仪器设备进一步配置整合，向全院开放。积极拓宽项目渠道，加强联合与协作，不断提高项目层次和科研经费总量，有效推动成果的推广与应用。鼓励教师投入自治区农牧业经济建设生产实际，为农牧民提供授课、咨询、指导等多方面的科技服务，促进社会主义新农村新牧区建设。
（五）坚持“德育为先、以人为本”，切实做好员工工作
1.坚持“德育为先”，进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进老员工思想政治教育的意见》
以科学发展观为指导，遵循高等教育发展规律，坚持社会主义办学方向，树立德育为首的理念，坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以人才培养为根本，以老员工全面发展为目标，开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育，丰富校园文化活动和精品党团日活动内容，营造思想政治教育工作良好的环境和氛围，加强思想政治教育科学研究，充分发挥老员工思想政治教育的主阵地、主课堂和主渠道作用。
把学风建设作为员工教育管理的重要抓手，强化学习激励机制，提高员工学习的积极性和主动性。坚持教育、管理和服务相结合，根据员工的成长规律和特点，分年级、分层次、有重点地开展日常教育管理，突出教育管理的针对性和实效性，促进员工健康成长。
鼓励员工申请员工创新基金，开展科技与学术创新活动。依托学院科研实验平台加强老员工创新实验室建设，营造良好的学术文化氛围和育人环境。积极组织开展老员工社会实践活动、“挑战杯”课外科技学术作品竞赛和创业计划大赛等活动，培养员工的团结协作精神，提高员工的实践能力和创新能力。
加强对共青团、员工会等群团组织的领导，支持他们依照法律和各自的章程独立自主地开展工作，帮助他们围绕学校中心工作，根据自身的性质和特点，研究探索符合学校发展的工作方式和活动内容，为学校的改革发展做出贡献。
以社会需求和团队建设需要为依据，不断调控各专业的招生量，加大招生宣传力度，实现招生与社会需求相结合。
认真研究金融危机对老员工就业造成的不利影响，切实增强责任意识和服务意识。改革完善就业工作体制机制，优化毕业生就业服务体系，充实就业创业活动内容。加强对老员工就业指导工作的创新性研究，不断提升毕业生就业能力和就业质量。
通过继续举办成人高考班、成人自考班、学业证书班、各类中短期培训班，加强与企业和科研院所的横向联合，加大成果转化力度，开拓饲料销售市场，开展咨询服务等，使公司的办学经费得到不断的充实。
发扬农大精神，充实校园文化内涵，建设良好的院风、教风和学风。美化师生生活、工作和学习环境，营造优美的人文环境氛围。开展丰富的文体活动，提高师生的身心素质。加强社会主义法制的学习和宣传，不断提高师生的法律意识和法制观念。完善教职工代表大会制度，提高民主管理、民主监督、民主决策水平。组织开展各种精神文明创建活动，开展文明集体、文明个人表彰活动，大力宣传先进典型，构建“和谐校园”。
以建设安全、稳定、和谐校园为目标，建立健全员工宿舍安全预警机制和防火、防盗、防群体性事件等各类安全预警机制，做好维护稳定和社会治安综合治理工作，进一步完善消防安全等各项基础设施，认真落实各类突发事件应急处置预案，健全各项规章制度和安全管理机构，提高快速反应能力，协助学校做好校园周边环境的综合治理工作，为师生员工营造安全稳定、文明和谐的校园环境。
（十）加强和改善党的领导，为学院改革发展提供组织思想保障
进一步加强学院领导班子建设，建立健全议事规则和决策程序，完善公司党政联席会议制度。坚持党管干部原则和德才兼备以德为先的用人标准选拔、培养、使用人才。以改革创新精神不断加强基层党组织建设，为学院发展提供坚强的政治和组织保证。积极吸收符合条件的青年教师和老员工加入党组织，建立健全保持共产党员先进性长效机制，使“创先争优”活动成为党组织和党员的自觉行动。
2010年12月-2011年3月，广泛宣传学院“十二五”教育事业发展规划内容，鼓舞人心，激励士气，统一思想，提高认识，动员全院师生积极为实现“十二五”目标而努力。
将学院“十二五”教育事业发展规划目标细化分解为各项子目标，明确目标任务，落实责任分工，研究制定切实可行的政策和制度，积极推进各项工作有序开展。
充分发挥广大教职工民主决策、民主管理、民主监督的作用，坚持统筹规划、全面推进、突出重点、分步实施的原则，认真实施“十二五”规划，确保各项任务落到实处。
